安全工作是幼兒園各項工作中的重中之重，為了增強小班幼兒的自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)技能，增強家園防拐騙安全意識，使幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，口孜鎮(zhèn)中心幼兒園為此開展了防拐騙演練活動，為了確保此次演練的順利開展，我們特地邀請了兩位“陌生人”實施防拐騙演練。  

演練活動開始前，小班老師以自己要給小朋友拿東西或有事情為由離開教室，班級里只有小朋友們。友情出演人員利用玩具、零食等方式引誘、哄騙幼兒，讓幼兒跟他離開；或者以認(rèn)識家人、帶小朋友去找爸爸媽媽來哄騙幼兒，讓幼兒跟他走。

活動中孩子對玩具和零食的誘惑抵制力不強，對和藹可親的陌生人警惕性不高，防范意識非常低，看到玩具完全沒有抵抗力，活動最后，小班孩子有很多都被陌生人"騙"走了，特別是小一班的小朋友。當(dāng)然，很大一部分孩子雖然對玩具、零食沒有抵抗力，但是說到讓自己跟“陌生人”走，他們也是抵觸的。

活動結(jié)束后，小班老師針對實際情況，及時抓住教育契機開展了相關(guān)的防拐騙教育活動。幼兒園孩子年齡比較小，特別是小班年齡階段的孩子，對食物、玩具沒有抵抗力，對“陌生人”的概念不理解，腦海里沒有好壞之分，非常容易上當(dāng)。我們作為老師，要給孩子樹立正確的自我保護(hù)意識，提高孩子對“壞人”的防范意識。但是真正的防范措施是要把孩子放在我們的視線范圍之內(nèi)(特別是在公共場所、公園、超市、小區(qū)內(nèi)等)，不讓不法分子有可乘之機。

這次的“防拐騙”演練活動意義非常大，為我們老師及家長敲響了警鐘——孩子們的防騙意識過于薄弱，并且抗誘惑能力不強。我們相信，有這樣的經(jīng)驗后，孩子們都會記得我們面對“陌生人”應(yīng)該怎樣做！